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论二胡教育中的审美概念
论二胡教育中的审美概念
作者:
陈宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
二胡教育
审美教育
演奏体验
摘要:
在现今教育十分被重视的社会中,二胡作为一门独立的学科地位也随之增长.通过学校的音乐课改革,以审美为核心的教育理念逐渐被重视.其中审美认知、审美教育都是需要重视的.笔者认为,从感受二胡作品中的意蕴来看比较合理.教师只有正确的引导学生,在一系列的教学中开发他们对美的感知,美的创造.激发他们对乐器的兴趣,学会主动对音乐去审美,形成正确的审美意识和审美标准.
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文献信息
篇名
论二胡教育中的审美概念
来源期刊
时代报告
学科
关键词
二胡教育
审美教育
演奏体验
年,卷(期)
2017,(18)
所属期刊栏目
时代广角
研究方向
页码范围
207
页数
1页
分类号
字数
2602字
语种
中文
DOI
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陈宇
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研究来源
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期刊影响力
时代报告
主办单位:
河南省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-2738
CN:
41-1413/I
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市经三路北段98号
邮发代号:
36-81
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
总被引数(次)
1139
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