浅谈高中生物高效课堂的实施

• 作者: 王经
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 生物 高效课堂 实施
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2017.48.095

摘要

高中的生物作为高考的项目之一,是我国高中学科中的一门重要科目.我国的课程标准也对全体学生的生物科学素养的提升、探究性学习模式的养成、注重生活与生物之间的紧密联系等方面有一定的要求.而这些都是高效课堂所需要具备的各个教学目标,值得每位高中生物老师深入探讨并结合自己多年经验运用于实际.高效课堂是指在一定的时间内,教师在有限的教学精力内,通过运用有限的教学资源达到尽可能高的教学效率.本文是针对高效课堂的含义为出发点,讨论了我国高中生物教学目标和教学模式的现状及相关提高教学效率的策略.