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摘要:
随着经济社会的不断发展,现代信息技术也随之出现和发展.在高中阶段,让学生学习和学好信息技术这门课程,对于学生的发展有着极大的积极意义.文章首先对高中信息技术教学存在的不足进行了分析,其次探究了高中信息技术教学的相关策略.
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新课改
高中
信息技术教学
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术教学存在的问题及策略探究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中 信息技术教学 课程结构
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1685字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201711117
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术教学
课程结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导