作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学重在质量,需要不断创新。互动教学是当下教育教育环境下突出学生地位的迫切要求,而小组合作模式是互动教学中一个简单有效的环节,也是必不可少的一个环节。
推荐文章
高中政治学科核心素养的培养
高中
政治学科
核心素养
培养
政治学科思想的贫困及对策
学科思想
政治学科特点
新课程目标
策略
新课改新要求——培养政治学科素养
新课改
高中政治
学科素养
教学方式
浅谈中学生思想政治学科核心素养培养的路径
思想政治学科
核心素养
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议在中学政治学科有效进行小组合作的模式
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 政治 课堂教学 小组合作
年,卷(期) wldh_2017,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宏刚 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治
课堂教学
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导