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摘要:
分析化学实验教学中探究性学习存在的问题,并从注重教师角色转变、创设问题情境、利用新颖的实验现象激发探究积极性、引导学生主动参与实验设计并进行实验探究等方面,研究化学实验教学中培养探究性学习能力的策略.
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探究性学习
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探究性学习
策略
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文献信息
篇名 化学实验教学中培养探究性学习能力研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 化学教学 探究性学习 学习能力 实验教学 能力培养
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G421|G633.8
字数 1784字 语种 中文
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1 王洪永 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
探究性学习
学习能力
实验教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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26501
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