浅析高职院校公差配合与技术测量课程的教学方法创新

• 作者: 娄为正
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技术 教学改革 技术应用
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 职业技术交流
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.23.122

摘要

无论是哪一种教学模式,目的都是为了提高学生的职业技能,所以教学主旨并没有变,教学原则也没有变,变革的是知识教学的方法.在以往的教学基础以及经验上不断地进行总结分析,并且找到一个学生最能接受理解的教学方法,就是教学创新的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄为正		7	1	1.0	1.0