在听说游戏中提高小班幼儿语言表达能力的策略

• 作者: 李花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 听说游戏 中班幼儿 语言表达
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是语言启蒙的关键时期,幼儿正处于接收口型、发音体验开口的敏感期.幼儿在敏感期学习语言,如果引导得当,就会产生"多、快、好、省"的效果.在实践中发现,通过有效的手段,将听说游戏置身于成人为其创设的积极言语环境中,让小班幼儿听得清、喜欢听、乐意说、自主说、高效说、有针对性地说,能有效提高小班幼儿的语言表达能力,为幼儿终身的语言学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李花	江苏省江阴市峭岐中心幼儿园	1	1	1.0	1.0