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初中美术教学生活化之我见
初中美术教学生活化之我见
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摘要：
实现初中美术的生活化,既是新课标的要求,又是激发学生美术学习热情、提升他们综合素养的最佳途径.初中美术教师应该意识到现实生活对于美术的重要性,让美术教学回归生活,教师要创造性的使用教材,寻找美术教材和学生生活实际的契合点,通过创设生活化的教学情境,激发学生美术学习热情;以生活为原型引导学生进行艺术欣赏,增加学生的学习认知体验;引导学生依托生活进行创作,激活学生的艺术创作灵感.
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文献信息
| 篇名 | 初中美术教学生活化之我见 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 初中 美术 教学 生活化 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | 德智体美 |
| 研究方向 | 页码范围 | 208 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1961字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中
美术
教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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