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摘要:
互联网+时代,信息互通,各类知识更易获取,人们可以不受时间和空间的限制,接受更为方便、高效和高质量的教育.互联网思维的核心是以人为本,通过技术创新,有效地、高效地改变人的生活,让人的生活变得更好.面对日新月异的多媒体网络环境下,高中语文教学将如何建构?这是摆在高中语文教师面前的一道崭新的课题.本文探讨了互联网+高中语文教学的构建,旨在正确认识互联网+时代下高中语文教学的优势,深化高中语文教学改革,提升高中语文教学质量.
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文献信息
篇名 互联网+时代高中语文教学的构建
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 互联网+ 高中语文教学 构建
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 85,88
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1901字 语种 中文
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1 黄丽萍 6 1 1.0 1.0
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节点文献
互联网+
高中语文教学
构建
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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