作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师.孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,在教学中激发学生的学习兴趣,使学生由"好之"到"乐知"是十分重要的.我认为:兴趣是高中学生学好英语不可缺少的内在动力.教师要想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习英语是一种乐趣,而不是枯燥乏味的苦役.只有这样,才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率.那么,在高中英语教学中,应如何激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量呢?下面,我谈谈自己的做法与体会.
推荐文章
自主学习如何成为高中英语教学的主流思想
新课程标准
教学方式
自主学习
浅谈高中英语的学习方法
英语重要性
高中英语
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中英语中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中英语 学习兴趣 教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 2278字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李希 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
学习兴趣
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导