新课改后初中音乐教学的困境及优化对策

• 作者: 郭清
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 初中音乐教学 现状 优化对策
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（14）
• 页码范围: 229-229
• 页数: 1页
• 分类号: G222.3

摘要

我国新课程改革进程的不断推进使得各类课程的教学进入了一个新的环境,初中音乐教学也随之步入一个新阶段,音乐教学不再只是一个教师将表面音乐知识传授给学生的过程,而是成为了全面教育的重要组成,担起了弘扬国家优秀音乐文化的重任。本文介绍了新课改后初中音乐教学的现状,指出了其面临的困境,并提出了相应的优化策略。

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1	郭清		3	0	0.0	0.0