提高高中英语课堂教学有效性的探究

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效性 探究
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 37,47
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3054字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的改革不断深入,传统的高中英语课堂教学方法面临着全新的机遇和挑战.在这种新形势下,如何提高高中英语课堂教学的有效性,成为目前高中英语教师必须解决的问题.本文通过对目前高中英语课堂教学的现状分析,并结合一些事例进一步分析探究如何提高高中英语课堂教学的有效性,使英语课堂教学达到最优化,以致更有效地培养和提高学生的英语综合运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		15	1	1.0	1.0