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摘要:
本文就如何施用管理技巧,通过"哄、帮、管"的教育方式,在挖掘学生能力的基础上管理好学生,提高学生自我管理能力,让他们在整个技能的学习过程中实现自我突破,自我发展.
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技校班级管理及班主任工作的几点思考
技校
班级管理
班主任
技巧
注意
浅谈小学班主任管理的技巧
小学
素质教育
管理技巧
班主任管理技巧与方法思考
班主任
班级管理
技巧方法
策略探究
关于技校班主任的学生管理工作艺术之我见
技校班主任
学生管理工作
艺术
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论职技校班主任管理技巧
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 职技校 班主任工作 管理技巧 帮助教育
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巢英志 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职技校
班主任工作
管理技巧
帮助教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
论文1v1指导