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摘要:
应用型人才培养方案的制定是目前各转型高校面临的重要问题,各课程授课模式皆有待进一步调整,传统的灌输式教学方式已经无法适应应用型人才的培养需求.为了适应应用型人才培养的需要,提高风景园林专业绘图软件课程教学效果,提出基于实际工程的持续性项目式教学方法,利用实验班和普通班教学效果进行比较分析,说明进行项目式教学法讲授绘图软件课程的必要性和可行性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 风景园林专业计算机辅助设计课程中持续性项目导入教学探析
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 风景园林专业 绘图软件 项目导入
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号
字数 1864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽丽 吉林建筑大学城建学院 15 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林专业
绘图软件
项目导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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