高职高专微积分教学策略探讨

• 作者: 肖敏
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 高职高专 微积分 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 数理化研究
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 分类号: O13
• 字数: 1931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.11.188

摘要

高职高专学生微积分学习现状并不乐观,积极探索有效的微积分教学策略是非常重要的.本文在调查分析微积分教学现状的基础上,对教学策略进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖敏		3	1	1.0	1.0