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摘要:
近年来,随着科学技术的不断的发展,多媒体等新兴科学技术产物走进了课堂教学,对于小学生而言年龄偏小,为了增加其识字量,使其掌握丰富的基础知识,识字教学的意义十分重大,能够很好地提升教学效率.本文将主要探讨多媒体在小学低年级语文识字教学中的应用.
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文识字教学中的运用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 多媒体 小学语文 识字教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
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小学语文
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