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摘要:
学案导学法的应用模式需要老师在备课之前注意好学案的编写,要保证教学的效果而不是照搬教材的叫法.学案导学法在高中信息技术教学中的应用给课程的教案要求、导学方案等方面都有着较好的启示效果.一般的,在高中信息技术的课堂中,学案道法的应用主要包括教学内容的确定,学案工作的编写,然后分发学案以及分析修正等过程,这样可以帮助学生在学习的过程中发现问题然后经过分析找出对应的结论,以此激发学生们学习的乐趣.
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文献信息
篇名 高中信息技术教学中学案导学法应用的实践探索
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 学案导学法 信息技术教学 应用
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G632.4
字数 2128字 语种 中文
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学案导学法
信息技术教学
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电脑迷
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1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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