浅议新课程理念下如何构建开放型高中语文课堂教学

• 作者: 韦挺
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中语文 教学观念 开放创新 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念强调,"尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发展不同见解."这一"强调"实质就是确立了学生在语文教学中的主体地位.也就是说,这一"强调"是要我们新时期的语文教师必须明确,在新课程理念下的语文课堂教学中,我们也要强调教师的引导性,大多数问题点到为止,要留给学生深入思考、辩证思考、多元思考甚至逆向思考的余地.因此,笔者结合语文教学实践特别强调,如何在新课程理念下构建新型的课堂教学框架——开放型语文课堂教学,这里的"开放"不能简单理解为让学生走出课堂去观察社会,去感受大自然,语文教学的开放性应更多地体现在实施课堂教学的活动中,教师结合实际如何组织引导学生进行创新思维训练和创新式表达,从而激发学生浓厚的语文学习兴趣.

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1	韦挺		1	0	0.0	0.0