思维导图在高中思想政治课堂中的应用探析

• 作者: 郭雅丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 思维导图 高中政治 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.152

摘要

作为高中教学过程中的重点教学课题,高中政治教学通过有效的政治教学,培养学生的政治素养,政治意识,提高学生的政治综合能力.在新时期的背景下,对高中政治教学提出了更高的要求,特别是在高考压力下,为了使学生能够更深入地了解相应的政治知识,我们必须创新一种新的教学方法,优化高中政治教学,提高教学质量.思维导图的教学模式是一种在新时期背景下更有效的教学方式,能够将政治书本上的知识更加具体和全面全面地展示出来,构建学生完整和清晰的知识体系,从而优化政治教学.因此,本文主要针对思维导图在高中政治教学中的具体应用,以正确的方式不断提高高中政治教学质量.

作者信息

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1	郭雅丽		2	2	1.0	1.0