基于高中化学教育困境进行的教学研究

• 作者: 李正远
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高中化学 教育困境 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改教育的推广,我国高中生的素质要求被提升到了全新的高度.这就要求我们必须加强许多学科的知识体系全方位改革力度.就目前我国高中教育发展而言,其中的化学科目由于知识体系涵盖较广,学科理论知识复杂,因而学生往往在学习的过程中,无法有效应对知识变化.这就导致传统化学教学出现受阻现象.因而我们必须围绕高中化学的困境展开深入分析,从而认知问题根源.制定可行的有效改进措施提高高中化学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李正远		3	1	1.0	1.0