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摘要:
在班级管理中培养学生的非智力因素。 非智力因素是相对智力因素而言的, 指人在智慧活动中, 不直接参与 认知过程的心理因素, 包括需要、 兴趣、 动机、 情感、 意志、 性格等方面。 它在孩子的学习过程、 成长过程中的作用比智力 因素更重要。 班主任如何在日常工作中培养学生的非智力因素呢? 下面结合自己多年的班主任工作经验谈谈我的几点体会。
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文献信息
篇名 学生非智力因素培养的几点思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 非智力因素 班级管理 育人艺术
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆荣玲 广西钦州市灵山县文利镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
班级管理
育人艺术
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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