学习策略在日语教学中的培养

• 作者: 吴楠
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 学习策略 日语教学 培养 途径
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: H36
• 字数: 3641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.03.084

摘要

大学本科学生在学习发展中,需要着重提升学会学习、学会生存、学会创造三种能力.其中,学会学习是一切学习活动的重要基础,怎样在有限的时间里学习更多的知识、了解更多的技能是十分重要的.而学会学习的关键是掌握科学的学习方法,根据不同学科需要掌握不同的学习策略.而日语学习效果的提升更需要掌握一定的学习策略.文章在阐述学习策略内涵、特点的基础上,分析学习策略在日语教学中的重要意义,并对如何培养学生日语学习策略进行分析.