新课程下高中函数教学设计改进与完善探讨

• 作者: 林连华
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 教学设计 高中数学 函数教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

新课程给高中时期的数学教学带来不少新要求,特别是关于函数教学,要在教学方法以及教学内容方面对高中生具体需求以及素质教育加以满足,深化学生对函数思想的理解,对函数知识加以学习,同时对函数与其他知识的具体联系加以掌握,突显出函数学习的重点以及实效性.本文对新课程下高中阶段函数相关教学设计改进想法以及完善措施加以探究,以期使函数教学现有效果得以提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林连华		2	0	0.0	0.0