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摘要:
随着教育事业的发展,我国的高中语文教学也在随着时代的变化而不断的改进和创新。阅读一直是语文学科的重点,对于高中语文而言,阅读更是语文教学中的难点和重点,当前我国高中学生的语文阅读学习兴趣不足,阅读成绩影响了语文整体成绩的提升,可见高中语文阅读教学策略存在一定问题,鉴于此,笔者立足教学实践,对新课改下的高中语文阅读教学策略进行探究,仅供参考。
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基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
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阅读
高中语文
教学策略
高中语文阅读教学策略研究
高中语文
阅读教学
策略
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
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文献信息
篇名 浅析新课改下的高中语文阅读教学策略
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 高中语文 语文教学 学习兴趣 教学策略
年,卷(期) kxzgr_2017,(5Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 356-356
页数 1页 分类号 G633.33
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1 张惠珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中语文
语文教学
学习兴趣
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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18375
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25
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