论激发学生学习提高美术课堂教学质量

• 作者: 钱宇倩
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 美术 渲染 探究 创新
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是美术学习最大的动力,是促使学生走上创作之路的源泉.在美术课程中,如何激发学生内在的学习兴趣,促进学生美术素养的提升,需要教师深入实践和研究.文章从情境渲染、先声夺人,积极动手、主动探究,取材生活、变废为宝,丰富实践、鼓励创新,品评鉴赏、延伸视野几方面,对激发学习兴趣建立学生与美术的纽带的策略进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱宇倩		3	1	1.0	1.0