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摘要:
为了提升历史课堂的教学效率,教师应从学生的兴趣点入手,用新颖的方式开展教学活动.教师可从链接史料、丰富课堂内容,搭建平台、组织多元交流,制作网页、开展深度探究三个方面出发,利用信息技术建构开放式历史课堂.
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信息技术背景下建构开放式历史实证能力
初中历史
历史教学
历史实证能力
主要途径
信息技术条件下历史课堂问题探究式学习的探索与实践
问题探究
信息技术
历史课堂
终身学习
浅谈信息技术下的历史课堂
信息技术
历史
课堂
“开放式”教学在小学音乐课堂的实践探索
小学音乐
开放武教学
实践探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术背景下建构开放式历史课堂的实践与探索
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 信息技术 开放式 历史课堂 实践 探索
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.51|G43
字数 1697字 语种 中文
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1 胡利华 1 1 1.0 1.0
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信息技术
开放式
历史课堂
实践
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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