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摘要:
随着社会的不断发展,互联网时代的到来为学习和教育提供了很大的平台。“互联网+”思维在高校教学中更具有创新性。本文以会计电算化为例分析,结合会计电算化课程的特点,分析“互联网+”思维运用到会计电算化课程中具有什么样的作用,并且对于教学的改革具有什么样的意义。在会计电算化的教学改革中,互联网+的思维通过创新型的模式,以合作开放性的思维,建立了“互联网+”的教育平台。
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会计
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教学现状
教师改革
中职《会计电算化》课程教学之我见
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存在问题
改进措施
会计电算化课程教学改革浅探
会计电算化
教学改革
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “互联网+”思维下会计电算化课程教学改革探究
来源期刊 纳税 学科 经济
关键词 “互联网+” 会计电算化 教学改革
年,卷(期) ns_2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 F232
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马素娟 8 16 1.0 4.0
2 马素霞 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
会计电算化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纳税
旬刊
1674-0920
53-1208/F
16开
云南省昆明市环城西路577号社科院大楼2
2007
chi
出版文献量(篇)
26336
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152
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