远程教育在数学教学中的恰当运用

• 作者: 蒋啟林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 帮助理解 揭示问题 突破难点 验证发现 提高能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2202字
• 语种: 中文

摘要

远程教育在数学教学中的运用,有利于激发学生的好奇心和求知欲,激发学生参与学习的积极性的主动性,帮助学生对数学概念的理解和把握.帮助学生揭示抽象的数学问题,利于教学难点的突破,帮助学生难验证和发现数学规律,促进学习方式的转变,提高学生的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋啟林		1	0	0.0	0.0