浅谈高中地理案例教学

• 作者: 刘惠超
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中 地理教学 案例分析 有效学习
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

高中地理课程作为新时期高中教育中比较重要的一门学科,在培养学生们的地理空间思维,激发学生们的地理核心素养等方面起着很重要的作用.而地理学科在本质上是属于一种探究性、思维性的学科,因此对学生们的要求就比较高.在高中地理学科教育的基本背景下,新的地理课程教育改革要求教师引导学生们关注地理案例,从不同的案例中发掘地理知识,并巩固地理知识,从而逐渐提升学生们的地理理解能力和地理创新水平,以适应现代高中教育的发展要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠超		1	0	0.0	0.0