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摘要:
目前,我国的大学生培养方式,依旧沿袭前苏联的专业教育,一个学生,一旦在高考志愿上填报了某个专业,那么,他的大学课程基本就固定了.这种教育方式的效率很高,造就人才的标准化程度极高,适合工业化时代对人才的需求.但是,互联网时代对人才的要求非常全面,千人一面难以适应时代的要求,所以,高校应当把课程的选择权还给学生.
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文献信息
篇名 关于高校课程选择权的几点思考
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高校课程 选择权 大学生
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹海龙 商洛学院经济与管理学院 16 11 2.0 3.0
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高校课程
选择权
大学生
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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