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摘要:
'翻转课堂'是创新性课堂,倡导学生反客为主,发挥学生的主观能动性,与老师平等交流沟通,'翻转课堂'可谓实现了学生、老师之间的完美互动,比传统课堂更加科学、有效。而在语言学习中,语言的听、说、读、写都是需要学生内化吸收发挥主观能动性的,所以翻转课堂尤其适合对外汉语教学的应用。本文介绍三种应用的方式:1)圆桌会议;2)演讲提问;3)媒介互动。
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对外汉语
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定义
作用
注意事项
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 翻转课堂 圆桌 演讲 媒介
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 王洪川 中国传媒大学文法学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
圆桌
演讲
媒介
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
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202
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4811
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