谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

• 作者: 潘风
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史教学 课堂导入策略 应用
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G222.3

摘要

高中历史课堂的导入和实践不仅在课堂教学中发挥重要的作用,还对教师授课的有效性起到关键性的影响。在很多的高中历史课堂上,由于学生受到高考压力的影响,都表现出紧张的状态,这样是不利于高中生学习的。教师为了提高学生的升学率,极大地忽视了课堂导入的步骤,直接为学生们传授知识点,学生对于枯燥乏味的知识点都表现出难以理解的状态。因此,教师必须重视课堂教学的导入,促进高中历史课堂学生高效学习,高效吸收知识点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘风		2	1	1.0	1.0