立足课堂——激励初中物理课堂的自主学习兴趣分析

• 作者: 陶汝发
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 自主学习 激发兴趣 探讨分析
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着我国新课程教育改革工作的不断深入,初中物理的教育工作也不断面临着新的挑战。新形势下的初中物理教学工作,需要在教学过程中实现对学生各项综合能力的提升,所以这也就要求教师要在教学工作的开展过程中根据实际情况,来激发学生的自主学习兴趣。在初中阶段的学生,其自身的思想以及智力水平都处于一个开发的关键阶段,所以学生对于物理知识的理解,以及物理课程学习的兴趣都不同。新形势下的教学工作要求教师要加强引导,尊重学生主体性,尽可能提升物理课堂教学质量,帮助中学生找到适合自己的学习方式,养成良好的学习习惯。

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1	陶汝发		1	0	0.0	0.0