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摘要:
国外MTI笔译课程设置有灵活性、多元性、重实践、重语言基础和跨学科领域的背景知识等特点,而我国的课程设置也出现了一些问题:重点偏差或不突出、生源多样性、招生人数多而专业教师少、课时安排少、翻译实践报告的翻译质量不高等.新疆MTI笔译课程设置改革需要注意细分方向的课程是重点,考虑生源多样性,专业教师与招生人数比例要合理,增加专业课程的课时,提高翻译实践报告的翻译质量等.另外,通过扩展校企合作,发挥"一带一路"视域下的地理位置优势,发展新疆地方特色专业翻译.
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文献信息
篇名 "一带一路"视域下MTI笔译课程设置改革
来源期刊 法制博览 学科 文学
关键词 "一带一路" MTI 笔译 课程 设置 改革 对策
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 H315.9
字数 4056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰杰 3 1 1.0 1.0
2 高梦娇 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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