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摘要:
新时期背景下,在许多中职学校中,班主任教师往往面临着班级管理工作难度大,较复杂的现象.其原因主要为学生质量水平下降、家长意识不足以及中职学生毕业后就业困难等.本文针对如何提高新时期中职学校班主任班级管理工作艺术性进行探讨,提出建立良好师生关系、营造适宜学习氛围、创建良好班级管理情境以及班主任帮助学生进行职业规划四项建议.力求解决上述问题,实现新时期中职学校班级管理最终目标.
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中职学校班主任管理工作情感艺术探究
中职学校
班主任管理
情感艺术
途径
谈新时期班主任管理工作的艺术
新时期
班主任
管理工作
艺术
浅析新时期小学班主任如何做好班级管理工作
新时期
小学班主任
班级管理工作
新时期初中班主任班级管理工作的方法探究
新时期
初中班主任
班级管理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期中职学校班主任班级管理工作艺术探讨
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 新时期 中职学校 班主任 管理 艺术性
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.125
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1 李颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新时期
中职学校
班主任
管理
艺术性
研究起点
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教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
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