初中生物教学中如何实现"生本课堂"

• 作者: 杨竞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中生物教学 学生 主体参与
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 3003字
• 语种: 中文

摘要

在初中生物教学中,充分发挥学生的主观能动性,真正实现"以生为本"、"生生互动"的学本课堂是新的时代和教育改革的内在要求,是素质教育和高效课堂的客观要求.充分发挥学生的主体作用,教师一方面要解决好自身的认识问题,另一方面要精心策划教学全过程.在具体的教学实践中,教师务必解决让"让学生抓住教学目标"、"创造情境乐于探索"等四个方面,方能达到学生主体参与的教学要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨竞		1	0	0.0	0.0