临床医护一体化工作模式对高职内科护理教学实践的启示

• 作者: 宋丹 王敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医护一体化 高职教育 内科护理 职业能力
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 研讨◆反思◆应用
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.048

摘要

随着临床护理工作模式改变,传统高职内科护理教学模式已不符合临床对护理人才的需求.分析当前临床护理工作模式和护生应具备的岗位能力,探讨内科护理学教育实践经验和医护一体化教学模式改革设想,以提升毕业护生的岗位适应能力,更好地为病人提供护理服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丹		8	4	1.0	1.0
2	王敏		4	1	1.0	1.0