浅析语文教师增强文化底蕴的方法

• 作者: 李林惠
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 语文教师 文化底蕴 方法
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

语文教师的文化底蕴就是教师能娴熟地运用教学方法技巧,充分发挥自己的文化积累和本土的积淀,逐步形成自己独特的教学风格,显示自己独特的教学魅力.它绝对不能简单地等同于知识水平,更不能简单地等同于学历水平.它由教师经过较长时期的培育和积淀而成.有了丰厚的文化底蕴,课堂教学才能驾轻就熟,教育学生才能深入浅出,不至于就事论事、简单粗暴.现在人们把教师说成是水龙头,是潺潺不息的清泉,就是说教师应具有丰厚的文化底蕴.语文教师文化素养的缺失、文化底蕴的浅薄,必将导致课堂的僵化,课程改革也就无从谈起.语文教师文化底蕴的提高,是新课程改革的需要,是课堂教学的需要,是学生发展的需要,是教师生命成长的需要,更是学校发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林惠	周口师范学院文学院	1	0	0.0	0.0