《春雨蒙蒙地下》激发兴趣在培智学校课堂中渗透思想教育

• 作者: 林照萍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 智障学生 激发兴趣 思想教育
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 字数: 2783字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是学好任何一门课的前提条件,是推动学生积极学习的一种巨大动力,一旦孩子们有了学习兴趣,那他们的积极性就高,就能有强烈的学习欲望,也会体验到学习带来的乐趣.那么作为教师就应该合理抓住契机,利用课堂这块阵地,努力地激发学生学习兴趣,当然这就要讲究讲课的艺术,不仅道德观点要讲懂,还必须有感染力,要晓之以理,动之以情,以情感人,以形动人,以理服人,才能达到教育目的.