如何让学生深刻理解量子力学教学中的厄米性和幺正性——以具体二能级系统为例

• 作者: 许剑
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 量子力学 教学改革 厄米性 幺正性
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 148,152
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201715100

摘要

量子力学是物理学及其相关专业的重要学科,初次学习时学生较难把握各种新观点、新概念,文章通过引入最近量子力学中的一个新发展,具有宇称—时间反演对称性非厄米系统,并以此为例来解释传统量子力学教材中的厄米性和幺正性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许剑	广东海洋大学电子与信息工程学院	6	4	1.0	2.0