探讨如何在高中政治教学中培养学生思维能力

• 作者: 詹寿春
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 课堂教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.098

摘要

我国教育事业在不断发展的过程中,新课程标准也在进行着不断的完善和优化,在这个过程中,教学目标和学生们的学习目标都已经渐渐出现较大的转变,这些改变,影响着各个阶段的教学和各个科目教学的开展,我国高中政治教学,作为一项和国家息息相关的教学工作,高中政治的教学目标,在这过程中,受到社会和教育界的多方面影响,已经产生非常剧烈的转变,当前的高中政治教学当中,不仅仅要求学生们掌握基础理论知识,也开始愈发重视培养学生们的思维能力,所以对于当前的高中政治教师来说,如何培养学生们的思维能力也成为主要教学目标之一,当前的高中政治课堂当中,知识涉猎范围非常广泛,并且都拥有非常强的深度.本文就以高中政治教学为依托,探讨如何在高中政治教学当中培养学生们的思维能力.

作者信息

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1	詹寿春		1	0	0.0	0.0