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摘要:
《绿色植物与生物圈的水循环》是人教版初中生物教材七年级(上册)第三单元第三章的教学内容。本章看似独立,却有着重要的承前启后的作用。本节课面对的是初一的学生,可以通过观察实物和真实现象引起他们的学习兴趣,增强追求科学的热情。通过设置任务和竞争,激发他们自主学习探究的热情。通过小组合作讨论来解决部分重难点,提高效率。
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文献信息
篇名 关于《绿色植物与生物圈的水循环》一节的教学设计
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 绿色植物 水循环 教学设计
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴芳 雅礼教育集团——怡雅中学 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
绿色植物
水循环
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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