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摘要:
通过对云南经济管理学院经济信息管理专业学生隐性逃课的调查分析,发现学生隐性逃课原因主要是学习目标不明确,教师讲课枯燥乏味,学生对课程的内容缺乏兴趣.基于上述原因,本研究有针对性地从强化大学生听课动机、明确学习目标,增强教师授课的吸引力,激发学生的听课兴趣等方面提出解决对策.
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文献信息
篇名 大学生隐形逃课现象浅析——以云南某高校经济信息管理专业为例
来源期刊 商情 学科
关键词 大学生 隐形逃课 学习动机
年,卷(期) 2017,(50) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 2266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4041.2017.50.250
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳婷 2 0 0.0 0.0
2 黄道秋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
隐形逃课
学习动机
研究起点
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研究分支
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