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摘要:
在新课改和教育信息化教学背景下,微课的出现推动了信息技术与学科教育的深度融合,其丰富的资源模式、灵活的学习方式受到广大教师和学生的广泛认可和追捧。微课已经成为构建自主、优质、高效学习体系的有效途径之一。
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篇名 浅议高中历史教学中微课的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 微课 模式 运用
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.51
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1 杜永武 1 0 0.0 0.0
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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