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摘要:
"翻转课堂"教学模式是适应教育信息化建设和新课程改革的需要,翻转课堂相较于传统教学模式有着独特的优势,对于物理这一相对抽象的学科也非常适用.本文在总结"翻转课堂"教学模内涵、原则与优势的基础上,从分步骤开展"翻转课堂"模式的教学实践,提倡小组形式,加强合作探究和完善学习效果考评机制,提高教学质量三个具体办法.
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文献信息
篇名 初中物理"翻转课堂"教学模式探析
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 初中物理 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
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初中物理
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2003
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