民族地区初中物理翻转课堂教学应用策略

• 作者: 仇晓凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 民族地区 初中物理 翻转课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

要想提高教学质量,打造现代化的教学体系,必须做好教学方法的创新与改革,而教学模式的转变始终是基层老师重点研究的问题.所有学科的教师均面对如何提高学生兴趣,培养学生自主学习意识的问题,初中物理教师同样如此.翻转课堂是一种全新的教学模式,与教育信息化建设需求相符,是新课程改革的必然趋势,翻转课堂极为特殊,应用性极强,即便是在较为抽象的物理当中,也可发挥自身的优势.因此,民族地区的初中物理教学对翻转课堂的应用势在必行,有利于提高初中物理课堂的整体水平,拓宽学生的知识面与视野,尽早达成预期的教学目标.