对高中生物课堂的几点思考

• 作者: 谭国会
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 学生 生物课堂 思考
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.068

摘要

我们经常将学生比喻成茁壮成长的幼苗,而教师则是辛勤的园丁,园丁挥洒汗水,对幼苗的成长情况进行全面把握.生物教师的育人活动也恰如幼苗的培育,需要精心呵护.经常性的对幼苗的长势进行思考,是确保幼苗成长的关键.本文就对高中生物课堂的几点思考展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭国会		2	0	0.0	0.0