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摘要:
在对外汉语教学过程中,对外汉语老师将语言和文化综合起来进行教学的理想状态与实践尚未落到实处,汉语国际教育专业学生语言及文化综合应用能力的培养问题当成为行内学者和高校研究的重点.本文主要就陕西理工大学汉语国际教育专业学生的语言及文化的知识贮备及应用能力作了详细调查,通过调查发现了些许问题,并且针对这些问题提出了相应的解决方案.
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文献信息
篇名 对外汉语专业学生语言和文化综合应用能力培养研究——以陕西理工大学为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 汉语国际教育 语言 文化 应用能力
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 3647字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦小静 陕西理工大学文学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
语言
文化
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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3358
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