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摘要:
作为一名高三学生,经过多年的学习,深感在初中物理学习课堂上,教师在教学过程中依旧按照传统的教学模式,即过多的重视知识本身的传授,而忽略了在物理教学中对于学生人文精神的培养.从而使得很多学生上了高三之后,在物理知识的学习上缺乏足够的人文精神,进而严重影响到他们对于物理学科知识的深入探究学习,而这与新课程教学改革的目标是全然不同的.本文主要就人文精神在初中物理教学中的培养进行探论.
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文献信息
篇名 论人文精神在初中物理教学中的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中物理 物理教学 人文精神 探讨
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2353字 语种 中文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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