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摘要:
语文教育教学在培养和发展学生的注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素的同时,也要高度重视培养和发展学生的动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素,并使它们相互促进、和谐结合、协调发展.刺激学生对知识的好奇心,鼓励学生建立自信,鼓励冒险精神,百折不挠,坚忍不拔等良好的心态.这些都是培养创新能力的重要组成部分,这些性格和素质的塑造,并不仅仅是非智力的思想教育的组成部分,同时也是提升学生智力因素的途径,有助于提高学生创新能力.
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文献信息
篇名 论小学语文课堂教学创新能力的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 语文教学 课堂创新 创新能力培养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.077
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节点文献
语文教学
课堂创新
创新能力培养
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